调查显示:缓解学业压力有助改善学生心理适应能力
日期:2014-04-23 作者: 稿件来源:发展研究中心 阅读:

缓解学业压力 改善心理适应

——浙江省台州市高一新生心理适应性调查报告

教育质量监测可以为教育管理部门发现、诊断和解决问题提供科学依据,是科学调查研究的重要应用,应当遵循统计学以及相关学科的科学原则。只有这样的教育质量监测才能......

详情见链接:http://www.jyb.cn/basc/sd/201404/t20140421_578842.html