撰稿人曹诗奇。为使新生进入学校后尽快熟悉和了解图书馆， 更好地利用图书馆完成三年学业，8月28日至9月5日，图书馆对2013级3000余名新生进行了入馆前的培训教育。通过轮流培训、多媒体教学、现场演示等形式，手把手教会学生基础的检索常识和入馆须知。新生入馆培训是文献检索教学的起步课程，对大学生信息意识的培养和专业课程的学习有着非常重要的作用。