各部门：
为了做好2007年教职工年度考核工作，现将教职工年度考核办法公布如下：
教职工年度考核办法
（试行）
为提高学校的管理水平和教育教学质量，激励和督促教职工认真履行岗位职责，建设一支素质优良、精干高效的教职工队伍，确保学校的各项工作顺利完成，特制定本办法。
一、考核原则
（一）坚持客观公正、民主公开的原则。
（二）坚持全面考核、注重实际能力和工作业绩的原则。坚持思想政治表现考核与业务能力考核相结合；定性考核与定量考核相结合，并以定量考核为主；个人自评、群众评议与组织考核相结合。
（三）坚持考核的一致性原则。平时考核和年度考核相结合，年度考核以平时考核为基础。
二、考核对象及分类
（一）学校基本教育规模编制人员、附属编制人员及聘用制人员。
（二）考核类别分为专业技术人员、管理人员和工人三类。校领导按干部管理权限参加考核。
（三）既有行政职务又有专业技术职务人员（如“双肩挑”教师），按所聘任岗位确定考核类别。
（四）来校工作不满一年者，参加考核但不确定考核等级。
三、考核领导机构
（一）学校考核工作在党委的统一领导下进行。学校成立考核工作委员会（由校领导和职能部门负责人组成），负责审定考核指标和考核结果等事项。考核工作委员会下设两个考核工作办公室，分设在党委工作部和人事处，分别负责管理干部和其他教职工的考核工作。考核工作办公室负责对各部门考核工作小组的指导、检查和督导工作；负责考核结果的汇总工作；负责考核工作的组织、实施、调整以及考核制度的解释等工作；负责处理有关考核的投诉。
（二）各部门成立考核工作小组，由部门负责人任组长，成员由3—5人组成，负责制定本部门教职工的考核工作实施细则并组织实施。
四、考核内容
以各级各类人员岗位职责和年度工作任务为基本依据，对教职工的德、能、勤、绩四个方面进行全面考核，并重点考核业务能力和工作实际业绩。
（一）德：主要考核政治思想表现、职业道德修养、“三育人”、集体观念和勤政廉政等方面。
（二）能：主要考核独立解决、处理实际问题的能力，业务指导能力，技术创新能力，消化运用本专业领域国内外新理论、新技术、新成果的能力，掌握本专业相关知识的深度和广度，知识更新情况，以及现代教育技术应用能力。
（三）勤：主要考核工作态度、事业心、责任感、敬业精神、钻研精神、进取精神和遵守工作纪律方面的情况。
（四）绩：主要考核履行岗位职责、完成工作任务的数量、质量和效率情况。包括工作的计划性，完成的项目，取得的成果，取得的经济和社会效益。
五、考核等级
考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。通过对“德、能、勤、绩”全面考核综合评定后确定考核等级。教学系（部）教职工中优秀等级人员总数不超过20%，党政管理机构人员和工勤人员中优秀等级人员总数不超过15%。其它等级人员比例不限。
考核成绩总分为100分。优秀等级的考核成绩原则上应大于等于85分，并按照由高分到低分依次确定优秀等级人选；合格等级的考核成绩应大于等于70分；基本合格等级的考核成绩为60-69分之间；不合格等级的考核成绩为59分以下。
六、考核的方法和程序
教学系（部）根据本办法制定相应的考核实施细则，根据部门的年度工作重点，可对考核标准中的各项分值进行微调，并负责本部门教职工的日常考核、年度考核和聘期考核；校党政管理人员的日常考核由部门负责，人事处负责年度考核和聘期考核；中层管理干部考核由党委工作部负责考核；后勤产业服务部门根据学校的考核办法，校领导依据干部管理权限参加考核。
（一）个人自评。被考核人全面总结一年的工作情况，主要总结履行岗位职责、完成工作任务情况。民主测评会原则上以部门位单位，或根据实际情况确定，但应保证一定人数，并尽可能多吸纳一些工作联系密切，熟悉测评人员的教职工参加。
（二）民主测评
部门考核工作小组组织本部门教职工的民主测评工作，参会人员采取无记名投票方式，对被考核人进行民主测评。具体测评项目由各部门设定。
（三）部门评价
部门党政领导对本部门教职工提出评价意见。其中个人自评、民主测评和部门评价所占权重系数分别为0.1、0.4、0.5。
（四）主管领导审批
部门考核领导小组确定教职工的考核等级，经主管校领导审批后，报送人事处。
（五）校考核考核工作委员会决定
人事处汇总各部门的考核意见报学校考核工作委员会，由学校考核工作委员会集体研究确定教职工的考核结果。并将考核决定反馈各部门，被考核人对考核结果如有异议，三日内可提出复议。
（六）公示考核结果
考核结果进行公示，并以文件形式公布考核结果。对基本合格和不合格等级人员，由主管领导诫勉谈话。
（七）办理手续
将考核结果报学校主管部门审批。经主管部门审批后，将有关材料归入个人档案。
七、考核结果的使用
（一）考核结果是教职工岗位聘任、职称评聘、薪级工资调整、奖惩等的依据。凡无故不参加年度考核的人员，不能参加学校组织的职务晋升、工资调整、进修培训和各项评奖。
（二）年度考核结果为确定教职工下一年度岗位津贴档次的主要依据。
（三）凡在年度考核中被确定为考核合格及其以上等次的教职工，可以按照有关政策规定调整薪级工资和享受岗位津贴；推荐、聘任相应的专业技术职务，或推荐评选部、省各类专家、拔尖人才和享受政府特殊津贴专家等，至少三年内一年以上考核为优秀，评选各种校级优秀奖项原则上当年年度考核应为优秀等级，连续三年考核为优秀者优先推荐。
（四）党政管理机构人员民主测评结果不满意率超过30%以上的，解聘现职务，降下一级职务聘任；不满意率在20%至30%之间的，停聘现职务，降下一级职务聘任一年，第二年不合格率仍在20%至30%之间的，解聘现职务，降下一级职务聘任；不满意率在15%至20%之间的，予以告诫。降级聘任人员按新聘任职务享受工资和津贴待遇。
（五）凡在年度考核中被确定为不合格的，按下列规定处理：
1、当年考核被确定为不合格等次的，不能调整当年的薪级工资，并扣发下一年度半年岗位津贴。
2、连续二年考核被确定为不合格等次的，学校予以辞退或除名。
（六）当年考核被确定为基本合格等次的，由主管领导诫勉谈话，下一年度岗位津贴下浮一个档级。连续两年考核被确定为基本合格的人员，视为不合格等级，按不合格等级对待。
八、考核标准 点击查看
九、不合格等级的确定
有下列情况之一者，当年应评定为不合格：
（一）立案审查和收容审查者，被治安刑事拘留者，被劳动教养人员，及其它
触犯刑律受处罚者；
（二）受党内严重警告或行政记过及其以上处分者；
（三）由于渎职、失职或违反操作规程，造成教学、科研、生产及其他工作事故，给学校造成万元以上经济损失的直接责任者；截留私分应上交学校的收入和严重违反财经纪律者；出现严重教学事故者；
（四）不服从组织分配，无理取闹，干扰正常工作，在群众中造成恶劣影响者，及其拒聘或拒绝接受工作任务者，下达调动工作通知，10天以上不报到者；
（五）违反计划生育政策或综合治理一票否决的；
（六）擅自离岗旷工5天以上或严重违反职工考勤纪律者；
（七）病假超过六个月且无县级以上医院相关诊断证明者(工伤特殊情况除外)；
（八）由于个人原因，待岗半年以上未能重新竞聘上岗者；
（九）出国探亲超期三个月或公派出国擅自超期半年以上者；
（十）借调人员经对方考核不合格者。
十、考核中一些具体问题的说明
（一）经批准出国超过一年的人员，年度考核暂确定合格等级。
（二）本年度内学校内部调动人员，由现部门考核，确定考核等级时，应参考原部门的意见。
（三）人事处根据全校人员情况确定各部门优秀指标数，各部门考核领导小组根据考核程序确定本部门人员的考核等级，报分管校领导审批。
（四）各部门需按照等级排序填写《200 年度MK体育(中国)国际平台考核结果汇总表》（附件1）。
（五）教师需填写《200年度教师任职情况考核评价表》（附件2），实验指导教师需填写《200年度实验指导教师任职情况考核评价表》（附件3），其他专业技术人员和管理人员需填写《200年度管理人员及（非教师、实验）专业技术人员考核登记表》（附件4），工人需填写《200年度工人考核登记表》（附件5），图书系列须填写《200年度图书系列及图书馆工作人员考核登记表》（附件6）。
十一、考核时间安排
（一）年度考核的时间周期为每年度内两个学期，部门考核工作时间定为每年度第二个学期末最后一周。
（二）各部门于每年度第二个学期末将年度考核结果报校人事处。
十二、附则
（一）各部门可根据本办法相关规定，结合本部门实际，制定具体的实施细则。并结合部门二次分配等制定具体的部门内部的奖惩办法，真正发挥年度考核的作用。
（二）本实施办法由学校人事处负责解释。
注：附件1、2、3、4和附件6需打印、签字，并报盘。请各部门将附件1-6于2008年1月18日前交至人事处，并将本部门优秀人员的考核表排序放置最上面。考核表全部为B5纸正反面打印。
附件1：《200年度MK体育(中国)国际平台考核结果汇总表》
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