汽车工程系对学生劳动周一直执行着较严格的劳动要求，力争通过劳动教育培养学生的劳动热情，从而使同学们自觉养 成热爱劳动的优良品质，培养同学们珍惜劳动成果，勤奋俭朴，吃苦耐劳的精神，使广大同学在劳动中获得成长，在劳动中 体会快乐。

本学期，汽车工程系总共有19个班级的559名同学参加劳动，综合劳动考核成绩90分以上的331人，优秀率达到59.2%，其 中，效果考核平均成绩85分，行为考核平均成绩92分。

一、劳动周的组织与管理

结合学校劳动周的管理方式，汽车工程系对劳动周实行三级管理制。实行以系总支为主的责任管理、以负责劳动周的专 职辅导员为监督的管理、以劳动班级辅导员为一线劳动现场考核的管理等三级管理。

总支提出明确要求，强调劳动周的意义、标准和要求，旨在增强学生自身的劳动观念，提高自身劳动意识和团结协作精 神。负责劳动周专职辅导员组织并协调劳动班级辅导员，全面做好学生劳动周动员、行为考核、质量监督、善后总结等等工 作。根据任务和要求，及时与学生处、后勤公司等部门沟通，及时转达相关要求，并每日亲临现场，对劳动班级的表现、效 果等做不定期检查，督促学生高质量完成劳动任务。班级辅导员对学生进行合理调配，明确分工，跟班巡视，对学生劳动进 行指导、管理、行为考核。同时，及时与劳动周考核老师沟通，全面了解班级学生劳动表现。

二、取得效果

从相关部门反馈看，汽车系学生无论从劳动热情还是劳动质量上都有显著提升，受到考核部门好评。从成绩来看，效果 考核平均成绩85分，行为考核平均成绩92分，学生出勤率基本达到100%。

劳动周以劳动为主，以服务、管理为辅，培养学生的自觉参与意识，增强服务于实践，提高自我管理意识，规范行为， 增强同学们的主人翁责任感和遵守校规校纪的自觉性，养成自我服务、自我管理和自我约束的行为习惯，最终达到“劳动育 人”的目标。